田 蕾 唐昌乔

（陕西省城市经济学校,陕西西安 710016）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视院校思政工作。总书记强调“要用好课堂教学这个主渠道，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”根据指示精神，课程思政建设必须紧密结合各专业类课程，让立德树人、铸魂育人水滴石穿、润物无声。

《美术鉴赏》课程是本校工艺美术专业针对听力障碍学生所开设的专业基础课程，课程旨在帮助学生了解中外各历史时期重要美术流派，赏析不同美术类型的经典作品，理解作品的美术特征与人文涵养，同时拓展学生审美视野，提高审美能力，发展创新思维。作为中等职业特殊教育的一线教师，我们团队积极探索课程与思政教育有机结合的有效方法，根据听障生的生理、心理特点，总结出“三策四法”，将思政元素有效融入美术鉴赏课堂，不仅增强了学生的爱国主义思想和民族自信心，而且“德”“ 技”兼修的教学理念，培养了听障学生要做大国工匠的决心和信心，使他们不断保持良好的职业认同感和使命感，为特殊学生的就业打下良好基础。

一、中职听障生思想政治现状

听障生由于受教育程度参差不齐、无障碍先进设施落后等原因，造成了学生整体文化知识水平较差、信息化应用能力较弱、阅读和手语表达能力较弱等现象。这种复杂的学情、学生生理和心理差异对听障生的思想政治情况还是有一定影响的。……