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黎族音乐文化在海南高中音乐教育中的传承对策研究*

2021-08-05李秋萍

大众文艺 2021年13期
关键词:音乐课程文化

李秋萍

(海南师范大学,海南海口 571158)

一、黎族音乐概况

黎族音乐主要涵盖黎族民歌、黎族乐器等内容。其中,黎族民歌主要分为劳动民歌、情爱民歌、风俗民歌、儿童民歌等。黎族民歌是黎族人民热爱生活的真实写照,体现黎族人民丰富多样的生活面貌,彰显音—地—人三者关系和谐并存、内在统一的美好画面。黎族乐器主要包括吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器四大类,其中吹管乐器有哩咧、灼吧等;拉弦乐器有椰胡、牛角胡等;弹拨乐器有令东、竹制口弓等;打击乐器有叮咚、铜锣、独木鼓等。

黎族音乐是黎族人民日常生活中不可或缺的重要组成部分,其贯穿黎族人民的整个成长历程,不同的成长阶段都有不同的黎族音乐相伴,其音乐蕴含着丰厚的历史文化底蕴,彰显黎族人民的聪明才智。然而,随着社会的新梦发展,其生存、传承域境逐渐萎缩,令人担忧。

二、黎族音乐文化教育传承的意义

2014年教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出:“要将中华优秀传统文化教育纳入课程实施与教材使用的督导范围。在高中阶段,开展中华优秀传统文化教育的目标和主要任务是增强理性认识为重点,引导学生感悟精神内涵,增强对中华传统文化的自信心。”在教育部政策积极推广、推进传统民族文化的传承背景下,传统民族音乐文化理当成为音乐课程的重要内容,而海南黎族传统音乐作为海南最具代表性的音乐,应当通过海南高中音乐教育实现其传承。……

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