张宝青

（景德镇学院,江西景德镇 333000）

现代陶艺课程是陶瓷艺术专业课程中一门较为实用的课程。随着人们生活水平的不断提高，人们对室内外生活环境的艺术审美要求也在逐渐提高，因此，作为陶艺人才培养基地的高校，应紧跟时代潮流，把握市场变化，培养适应社会需要的创新型人才。

一、陶艺课堂开放式教学环境下教学原则

在这一背景下，高校不应拘泥于传统的课堂教学模式中，而应与市场和社会相适应，以自主性为基础，以学生为教学主体，集中培养学生的创新思维能力，使学生能够有效地运用知识，具有较强的自主性能力和创新能力。要实现这一目标，高校必须调整教学体系的设置，改革教师的教学模式，同时要有相应的物质保障。

1.及时性

陶艺作为一门自主性艺术，具有很强的时代性，在社会发展的需要下培养人才是该专业的动力，但也是专业建设的首要目标和前提。基于这一特点，高校根据社会需要培养陶艺专业人才，同时可以预测社会需求，瞄准目标，建立合适的人才培养体系。

2.全面性

陶艺设计是陶瓷艺术设计专业的一门综合性学科。学生不仅要掌握美术知识，还要掌握成型、釉色装饰、配色、烧成等一系列陶瓷制作技法。高校应培养具有广泛知识、综合素质和分类思维能力的陶艺设计方面的人才，并将之纳入建设的重点。

3.创造力

对于主修陶瓷艺术设计的学生来说，创造力无疑是核心竞争力。创造是与设计有关的。……