“四堂联动”培养高职商务英语专业学生职业核心素养
2021-08-04王秀云
河北画报 2021年8期
王秀云
江西旅游商贸职业学院
随着中国经济的转型升级,以往重视知识传授和技能培养的教育方式已经举步维艰。如今,帮助学生实现全面发展是高职院校基于社会发展需求和学生发展现状所急需解决的重要课题,符合国家对高职院校学生的要求,也适应了社会对高素质高职商务英语专业学生的发展需要。高职商务英语专业学生亟需加强职业核心素养教育,以提升自己的职场竞争力和社会适应性。
一、职业核心素养
(一)重要性
2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而职业核心素养属于学生发展核心素养范畴,尤指学生在完成学业之后应具备的必备品格和关键能力,直接与职场挂钩,极大的影响到学生的社会适应性、岗位竞争力和职业发展性等。通过走访我校校企合作单位和调查我校毕业生工作情况,发现当前许多学生,其中包括许多高职学生,心浮气躁,对企业文化不熟悉,对企业的忠诚度也不高,离职概率太大。这一现状告诉我们,培养学生职业核心素养的重要性。
职业核心素养可以让学生有精神依托,以未来就业为导向,严格要求自己的言行举止,拥有坚定的职业理想和信念、积极的职业态度和兴趣、较强的职业责任和纪律等;……
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