张雪莹

新疆职业大学

随着互联网和移动电子设备的不断发展，信息网络给人民的生产生活带来了深刻的影响，在当今极度信息化的新时代下，网络与各行各业的联系日益紧密起来。网络资源与传统教育的结合，形成了线上和线下混合的学习模式，在一定程度上促进了学生学习效率的提升。线上教学不同于传统式的线下教学，它所具有的综合各类资源和不受空间条件的限制等优势，使其在教学中得到了越来越广泛的应用。本文以高职院校大学英语课程为例，对现如今高职院校大学英语线上教学的应用进行了相应的分析。

一、高职院校大学英语课程实行线上教学的优势

（一）有助于对教学资源进行整合和运用

在我们所熟悉的传统线下教学时，教师会在课堂上向学生推荐一些有关英语学习的网站、APP以及网课等，然而由于高职学生具有较大的懈怠性，能够持续学习的学生寥寥无几。在这种情况下，线上教学就显示出了其自身的多种优势，线上教学能够更灵活地使用各种应用程序和网站资源进行教学，这种新颖的教学方式在一定程度上提高了学生的学习兴趣。学生可以在课后选择自己感兴趣的且更适合自己的学习资源，充分利用丰富多样的教学资源，提高学习效率，丰富知识储备。[5]就大学英语课程而言，学生可以在“网络云课堂”等学习平台上观看教学讲解视频、动画、著名专家讲座等，也可以就学习内容进行讨论，发帖提问自己感到困惑的问题，及时巩固，进行小测、知识竞赛等。……