荣丹

广东白云学院教育学院

演讲作为一种自我表达、思想碰撞、情感交流、丰富文化生活的方式，在学习、工作和生活中扮演着极其重要的角色。在许多演讲实例中，演讲者普遍重“讲”轻“演”，重视演讲中的语言因素，对演讲稿的内容精雕细琢、精益求精，容易忽略演讲中的非语言因素——体态语的重要作用，从而一定程度降低了演讲的现场感染力和影响力。

二十世纪中叶以来，西方对非言语交流的研究已发展成为体态语 (body language)、身势语 (kinesics)、近体学（phonemics） 等新兴学科。美国人类学家 Ray Birdwhistell 于 1952 年出版的《体语学导论》(Introduction to Kinesics)，提出了身势学的概念，全面阐述体态语交际在非言语交际中的重要性，首创了 kinesics( 体语学 ) 一词，意指研究体态语的专门学科。中国学者耿二岭在著作《体态语概说》（1988 年），结合中国文化背景，对体态语进行详细表述。本文的体态语概念沿用此书观点，包括身体姿势、手势、面部表情和眼神交流，强调演讲者在演讲中综合运用以上非语言手段进行辅助演讲，使演讲更加鲜活灵动，引起受众共情共鸣，感召、鼓舞、激励受众。

一、体态语在演讲中的重要性

演讲是在特定的时空下，就某个主题发表意见、阐述事理或抒发感情的口语交际形式。通过演讲这种单向的口语交际形式，演讲者要想在限定的时间内达到双向沟通的目的，让受众得到感召并接纳观点，需要综合运用各种表现手段。演讲者不仅要“讲”，也要“演”，“演”“讲”结合、声情并茂，演讲者除了掌握极具表现力和感染力的语言，还必须以体态语作为辅助手段，多方式多角度地表情达意。……