■ 於渊渊

一、“书籍的重印和传播”何以成为研究问题？

(一)书籍史研究的媒介进路

1958年法国年鉴派史学家费夫贺和马尔坦合著的《印刷书的诞生》一书,拉开了西方书籍史研究的序幕。作为一部关于欧洲图书的断代史,该书试图厘清印刷书如何成为西方文明最有力的推手这一宏大命题。①此书开辟了之后各种书籍史如印刷品使用史、出版文化史、阅读实践史、写作文化史之研究先河。②一批以罗伯特·达恩顿为代表的美国史学家开启了书籍史研究的文化转向。达恩顿的代表作《启蒙运动的生意:〈百科全书〉出版史(1775—1800)》,从出版过程及流通的角度,探讨了图书出版与启蒙运动的互动历史。③最近几十年,西方“书籍史”研究总体上试图采用社会史、文化史等方法,探讨书籍在人类沟通和文化转移方面的作用。④

西方“书籍史”的核心意义在于其独特的“问题意识”——重视书籍的社会性意义,并以此为阐释中心。⑤比如,达恩顿将研究的出发点直接定位于“把书籍理解为历史中的一股力量”⑥,从而探寻这种力量如何发生作用,并具有怎样的意义。书籍史探究的是书籍作为思想知识物质载体的客观事物,在编纂、生产、复制、流传、接受等过程中,所蕴含的意义。⑦在此基础上,达恩顿提出书籍“交流循环”的分析模型。这一模型旨在强调书籍“编纂—生产—流通”这一过程中的各种参与者及其相关行为的重要性。⑧在此基础上,达恩顿之后的研究触及到书籍背后,由“事件”搭建起来的“地点环境”与“媒介”的“信息—传播网络”。……