范琦

摘  要：小学的文学教育在知识与能力、情感态度与价值观方面具有举足轻重的作用，提高教师文学素养，激发学生的审美体验、推行个性化解读，能让小学生更好地接受文学教育，从而健康地成长，因此，本文就小学文学教育的功能和策略进行了探讨。

关键词：文学教育;功能;情感态度;文学素养;策略

进入21世纪之后，互联网信息技术空前快速的发展，为学生打开了更多的视窗，也带来了新奇、便捷和时尚的诸多元素，其积极作用是不言而喻的。不过，随着网络技术的不断向前发展，网络中的虚拟世界也带给学生太多的诱惑，学生越来越习惯于网络上的快餐文化，忽视了现实生活中的优秀文化。导致物质与精神的失衡。

文学教育有超脱物质、世俗，进行审美、情感熏陶的功效，正如郭英德所说，“文学教育，指的是教育者与受教育者相互之间，经由文学文本的阅读、讲解与接受，丰富情感体验、获得审美愉悦、培养语文能力，进而传授人文知识、提高文化素养、陶冶精神情操的一种教育行为。”显然，这具有积极意义。那么，文学教育的功能有哪些呢？文学教育的策略又有哪些呢？

一、小学文学教育的功能

小学文学教育大多以优秀的文学作品为教育材料，这些作品大多流传久远，是时代的精华，包含丰富的学科知识、人文知识，以及真实感人的情感。其教育功能主要表现在如下两个方面。

（一）文学教育对于小学生知识与能力发展方面的功能