摘 要：对于德育工作来说，自身具有一定的烦琐性和系统性。德育教育工作者应结合教育发展需求，抓住教育改革契机，挖掘生活中和德育相关的素材，实现在德育教育中提高学生道德水平和道德素养的目的。文章就结合当前中学德育教学状况，重点探究基于教育契机下提高德育效果的相关方法。

关键词：教育;契机;德育;效果

德育教育作为一项复杂且系统的工作，是促进学生综合发展的重要因素，对其他教育活动开展起到了指导效果。作为德育教育工作者，应该挖掘生活中德育素材，创建良好的教育环境，紧抓教育契机，将德育教育工作落实到位，对学生综合素养进行培养，给学生全面发展奠定基础。

一、 加强开局管理，促成自我教育

俗话说得好，良好的开端等于成功的一半。每个开学季都是一段新的学习历程。德育工作者，需要在新学期之前做好规划工作，抓住教育契机，开展各种主题活动。例如，笔者在新学期开始之前，会给学生制定各种规章制度，让学生全面参与到班级管理活动中，给学生适当的心理暗示，例如我是班级小主人。再例如，笔者会安排学生实施岗位竞争，鼓励学生根据自己实际情况和优势，选择竞聘对应的岗位，确定职能。学生在竞争中感受自己被教师和同学尊重，从而调动其积极性，挖掘自身潜力，实现自我定位。

小明是我教学生涯中记忆最深的一个学生，在其读初一的时候，身高就已经超过1米8。回想当初与他见的第1面，场面十分尴尬。……