王乾

摘 要：微课与传统教学方式相比，授课时间比较短，呈现知识的方式形象且直观，授课内容短小精悍，但是专题性较强，使学生能够在较短的时间内获得更多的知识。微课在高中语文课中的有效使用，能够激发高中生参与微课的热情，充分发挥高中生学习语文的主动性，为提升高中语文教学效率奠定基础。

关键词：高中语文;微课;应用探究

一、 引言

高中传统语文教学中，语文老师在给学生传授语文知识时，靠黑板板书、口述给学生传授语文知识，而这样的教学方法抽象性较强，不利于学生直观形象地理解语文教师所讲授的语文知识与课文内容。微课在语文课中的应用，是把抽象的语文知识与语文课文中的内容用视频、动画的形式展示给了学生，使学生可以形象准确地理解语文老师所讲授的语文知识，促进了语文教学效率的提升。

二、 微课概述

微课是一种新的教学模式，微课以视频或动画为载体向学生呈现教学内容。教学内容或是某个普通知识点，或是教学中的疑难点，或是学习语文的方法介绍等。微课与传统的语文教学方式相比，具有一些特点：教学时间短，一般微课的授课时间在10分钟左右;教学内容专题性强，微课的授课内容主要是以专题知识的方式向学生呈现语文知识;微课教学不受时间与空间的影响，只要学生有智能手机或者电脑等终端能播放微课，学生就可以在不固定的时间和空间内学习微课。……