大学生就业工作中“三全”育人的探索
2021-08-03彭鸿杨军伟
科学大众·教师版 2021年7期
彭鸿 杨军伟
摘 要:十九大报告中提到“就业是最大的民生”。当代大学生是中国梦的间践行者,作为地方新建本科学院,我们培养的学生是社会主义的合格建设者和可靠接班人,是应用型人才。但前提是学生得先有养活自己的能力,养活自己就得要先就业,得先有工作。因此就业工作在学院形成了以党政一把手负总责,分管书记主管,辅导员组织、牵头、具体负责,各系老师一对一或一对多帮扶的全员参与就业模式,在全校得到广泛推广。将就业纳入每年新生入学教育,“就业”应该起于学生进校的入学教育,还要在学生毕业离校之后继续为他们服务。学生的就业工作是全员育人、全程育人、全方位育人最好的证明。
关键词:大学生; 就业; 三全育人
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2021)7-168-002
一、内容简介
2016年9月我第一次做毕业班的辅导员。但是开学之初我发现,作为毕业班的学生,90%的同学居然没有就业的意识,甚至有近50%的同学认为就业是拿到毕业证之后的事情,就连应届毕业生这个身份都没有意识到。在我和学院领导、老师、家长的共同努力下,2017届机械电子工程专业初次就业率排在全校所有专业就业率中的第五名。接着我带的2018届、2019届初次平均就业率排在全学校的第四名和第一名。学院形成了以党政一把手负总责,分管书记主管,辅导员组织、牵头、具体负责,各系老师一对一或一对多帮扶的就业模式,在全校得到广泛推广。将就业纳入2018级的新生入学教育之中。……
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