王宜衡 ，胡啸玲，肖志勇 ，李 胖 ，高芙蓉 ，尹心红

（1.南华大学附属第一医院，湖南 衡阳 421001；2.南华大学护理学院，湖南 衡阳 421001）

麻醉护理是一门麻醉学和护理学相结合的新兴交叉学科，近几年得到了迅猛发展，并逐渐成为临床麻醉学不可或缺的组成部分[1]。我校麻醉护理专业自开设以来，努力践行“以学生为中心”的教学理念，秉承“以岗位胜任力为核心”的人才培养目标，逐渐形成了案例式、开放式、启发式和研讨式多模式麻醉护理教学体系。

2020年初受疫情影响，学校各种线下教学活动无法顺利开展，护生亦无法进入医院实地学习；加之以往的临床教学多采用传统讲授法，单纯灌输知识，给护生的学习带来了困难。近年来由于“互联网+教育”的发展，各种线上教学方法得到了广泛应用，为临床教学指明了新的方向[2]。线上教学是指基于互联网开展的有组织、有计划、较为系统的教育教学活动，是能够随时随地进行的一种教学方式[3]。为响应国家“停课不停学”的号召，我校麻醉护理专业首次尝试开展远程线上教学，并融入问题导向式、情景案例式及以团队为基础的学习等多元化教学理念。研究结果表明，多元化线上教学可满足麻醉护理教学需求，教学效果较为理想，能提高护生的综合考试成绩与教学满意度，但仍存在一些缺陷与不足，有待改进。现将疫情下多元化线上教学模式在麻醉护理教学中的应用报告如下。

1 对象

选择我校护理学院2017级麻醉护理专业31名本科生为研究对象，均于2020年1—4月参加南华大学附属第一医院麻醉科负责的线上学习。……