王 璐，宁 宁，郭 杨，吴群红，郝艳华

（哈尔滨医科大学卫生管理学院，黑龙江 哈尔滨 150081；黑龙江公共健康安全及医改策略研究高端智库，黑龙江 哈尔滨 150081）

随着全球一体化的发展，全球突发灾难事件愈加频繁。灾难医学救援是一个复杂的系统工程[1]，为有效抵御灾难，各国纷纷组建灾难救援体系，如美国、日本、德国等在制度、技术、组织及教育等方面形成突发事件紧急医学救援体系[2]。灾难医学人才通过实施有效的灾难救援，可最大限度地抢救生命、减少损失，是防灾应灾的重要资源[3]。人民群众是灾区救援和重建的主要人员，培养其自救及互救能力至关重要[4]。美国国家灾难生命支持课程（Curriculum of National Disaster Life Support Courses，NDLS）主要为医务人员、消防队员、警察及民众等提供灾难急救技能培训，旨在使各类人群在灾难事件中成为资源利用者，从而提高救援率，减少灾难损失。我国是一个多灾国家，目前灾难医学尚处于起步阶段[5]，急需增强灾难医学教育意识。因此，本文试图阐述NDLS的背景、内容、现状及启示，希冀为我国灾难医学教育提供借鉴。

1 NDLS的背景

经历“9·11”恐怖袭击后，救治环境的危险性、救援组织的随机性及灾情救治的复杂性，使得美国政府意识到面对大规模灾难时，要有效整合人员力量及物质资源等，就要普及急救知识，组建紧急救援组织机构[6]。

NDLS是从政府层面向相关机构及民众推广灾难急救知识的标准化课程，具有涵盖灾难广、多学科及标准化的特点，被美国急诊医学会认为是大型伤亡事故医疗救援危机全面训练的金标准。……