高启旺

摘 要：“实践是检验真理的唯一标准”，这句名言在高中物理的实验课堂上具有重大的作用。在高中的物理课堂上为什么需要进行实验教学，究其原因不过就是两点：一是有利于学生学习到新的学习知识;二是为了能够检验学习内容正确与否。小编将从这两点主要的原因展开论述，分析在高中物理教学中，实验教学法应该怎样运用到课堂中。

关键词：高中物理;实验教学法;运用教学

随着社会科学技术的不断发展，物理学科对人才的需求量大大增加，已经不再局限于知识的层面了。一名合格的物理科研人才，除了需要具备扎实的物理理论的知识基础，还需要具备操作进行物理实验的能力。但是培养一位物理实验的人才不仅需要耗费很长的时间，还需要物理教师对学生的学习基础进行严格的把控，为国家培养物理实验的人才打下坚实的基础。随着我国改革教育成果越来越好，物理学科的实验教学已经被列入物理成绩的考核项目当中，实验操作所体现出来的作用也越来越明显。

一、展开实验教学的原因

（一）引导学生学习新的内容

在对物理学科进行教学的过程中，物理教师们心里明白，物理教材每一篇章的内容，对于学生们来说，都是一个完全陌生的领域。因此，就考验教师应该如何在紧张和短促的时间内，完成物理课堂的教学进度。首先要求学生需要在最短的时间内完成对新知识的消化，但是学生们本来就对新知识点一窍不通，就算想消化也无从下手，那么就需要依靠教师的指导了。……