徐晓健

摘 要：物理本质即是融合了实验、逻辑推理的自然科学基础学科。因此，对于高中物理学习而言，知识教学只是一方面，科学素养的形成也十分关键。高中学生无论心理还是思维都处在关键的阶段，这一时期形成的思维和学习习惯将伴随学生一生，所以教师应充分意识到物理核心素养培养的重要性。并且，高中物理知识难度较大，逻辑性较强，学生只有具备了优秀的科学思维能力，才能高效的学习物理。基于此，本文提出了培养学生科学思维的策略。

关键字：高中物理;核心素养;科学思维能力;策略

引言：

随着教学机制的改革，素质教育的理念愈发看重，核心素养的培养成了教学的根本任务。高中物理本身即是至关重要的学科，其有着理论实践相结合的特性，而科学思维能力则是学习物理必备的基础素质，既是学生全面发展的需要，也是物理教学的目标之一。因此，教师应与时俱进的更迭教学理念，创新教学方法，在物理核心素养的基础下，加强学生思维发散，开发学生思维能力，为学生的健康成长奠定基础。

一、培养学生科学态度，提升物理认知

物理是一门关键学科，但也同样是一门逻辑科学。要想学生高效的学习物理，就需要学生具备物理的严谨科学态度，正确看待物理知识。物理知识是“一成不变”的，对于学生而言，学习物理要时刻秉持着认真的态度，这才能促进物理认知的形成[1]。首先，针对教师本身而言，教师应提高自身专业素质，以严谨态度面对日常课堂教学，从而实现对学生思想的影射，熏陶学生思想，为学生正确的科学态度形成奠定基础。……