“察言观色”,营造和谐班集体
2021-08-02左奎
学习周报·教与学 2021年12期
左奎
摘 要:一个和谐的班集体,是教学成功的关键,没有和谐的班集体,抓教学,提高教学质量只是一句空话。而和谐班集体的建立,要求班主任工作要细心,随时对学生“察言观色”注意学生课堂内外的表现,及时处理各种情况,那么如何营造和谐班集体呢?我认为可以从以下几点着手:
关键词:班集体;班主任;师生关系
一、营造和谐的师生关系,让师生之间相互理解,相互支持,不产生抵触情绪.
我们经常见到有些班级,师生关系紧张,造成当老师上课时,学生不愿意学并捣乱.这就是师生关系不和谐。只有营造和谐的师生关系,让师生之间相互理解,相互支持,不产生抵触情绪,让学生愿意听老师讲课。
第一,利用晨训和各种教育机会,对学生进行教育,要让学生明白老师和学校不会害学生的,就是有一些一时学生无法理解的做法也是为学生着想,特别是在学校收费问题上更要给学生说明白。在批评学生时更好讲究分寸,但不能挖苦学生、说反话、半句话,应有事说明白,有道理讲清楚,更重要是批评前指出老师批评是对他好,让学生不能产生反感,愿意接受,批评完后,要安抚,不能因为受批评而影响学习和生活,不能让学生把不好的情绪带走。
其次,要经常和学生沟通。“严在当严处,爱在细微中”,班主任不能老板着脸,要学会笑,每节課间都到班上去关心一下学生,和学生沟通,和学生开开玩笑,活跃课间气氛,对生病的同学一定要关心到位。……
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