杜娟

摘 要：随着城乡幼儿园的兴起，许多农村幼儿园不了解幼儿园的经营目的，忽视管理和教育，主要是以营利为目的，完全脱离了“幼儿园教育纲要”的指导原则，导致了城乡幼儿园的巨大差异。只有国家教育部门和有关政府加强农村幼儿园的建设，才能通过抓好弱势园，使城乡幼儿园教育同步发展。

关键词：幼儿;城乡;幼儿园;教育

《幼儿园教育指导方针（试行）》明确要求：“幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在工作的首位。”然而，对幼儿教育的理解和关注，无论是家长还是教师，在意识形态、理解和抚养方法方面，或多或少都存在偏见。近年来，在各级政府和教育部门的大力支持下，农村幼儿园如雨后春笋般涌现，缓解了部分幼儿教育供求矛盾，减轻了农村幼儿教育发展的负担。

一、办园条件悬殊

城乡幼儿园发展最明显的区别是硬件條件的差异。由于幼儿园教育不是义务性的，许多幼儿园是自筹资金的，这不可避免地会导致两极分化。据调查，在农村中，98%的幼儿园是家庭作坊，用自己的住院房或租住的住宅作为园房。儿童活动室和卧室不分开，室内空间小，灯光不好，空气差，户外活动场所极为有限。这些硬件设备落后，严重影响了幼儿身心健康的发展。

二、师资力量参差不齐

城乡幼儿园在福利待遇和发展机会方面存在很大的不平等。由于农村幼儿园教师工资低，没有医疗保险和社会保险，特别是在一些贫困地区，仍存在教师工资拖欠的现象，严重影响了农村幼儿园教师的工作积极性和稳定性。……