莫婷

摘 要：在传统小学语文教学中，阅读与写作是独立的。其实将二者分开教学会影响学生的学习效果，应该将它们结合起来，相互促进。新课改要求将阅读与写作紧密结合，整体提升小学生的语文综合素养。基于此，本文章对小学语文课堂中的以读促写进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学语文;以读促写

引言：

《义务教育语文课程标准》中明确指出：“重视阅读教学与写作教学之间的联系，善于将读与写有机结合、相互促进。”在语文教学中，阅读与写作从来都是密不可分的，阅读是为写作积累知识和感受，写作是促进阅读的深化与理解，阅读教学与写作教学的融合，就是要让阅读教学从“读什么”到“怎么读”，从“写什么”到“怎么写”，从而实现从“读”到“写”的迁移。

一、以读促写的意义

教师的教学在学生写作能力方面发挥着重要作用，阅读对于学生的写作也起着一个重要的辅助作用，阅读量的积累有利于学生在文章中举例谈论自己的看法，使文章更加出彩，提高学生的写作水平。所以以读促写是重要的，以读促写可以使学生写出更好的文章，提高学生的语文成绩。

二、小学语文课堂中以读促写的有效策略

（一）增加阅读量，为写作奠定坚实基础

阅读是非常好的习惯，应该终身坚持。胸有诗书气自华，教师要逐步增加学生的阅读量，引导他们主动阅读，并扩大阅读面，选择喜欢的书籍阅读。还应帮学生制定个性化的读书清单，按照书籍的种类。……