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以情动人,在初中班级管理过程中实行感化教育

2021-08-02覃建美

学习周报·教与学 2021年13期

覃建美

摘  要:随着时代的不断发展与进步,人们越来越关注教育行业的发展。初中是学生走向高中的过渡时期,在学生的学习生涯中占据着相当重要的位置。学生在初中的学习生活主要是以班级为整体来进行活动的。班级管理作为班级整体工作的重要组成部分,在学生的初中班级管理过程中也是非常重要的。教师在实行班级管理的过程中,需要根据实际情况制定相应的计划和方案,对班级管理进行合理调整和整改,进而促进学生全面发展。

关键词:初中班级管理;感化教育;班级目标;平等关系;尊重差异

初中时期的学生正处于心理比较脆弱的阶段,很容易产生叛逆的心理,作为初中班主任在进行班级管理工作的时候,应该将学生的心理变化和状态放在重要的位置,尊重学生的心理和想法,多与学生进行交流和沟通,用心去关心和了解和教育每位学生,用爱去感化学生,与学生做朋友,向学生传递平等的关系,尊重学生想法的差异,耐心引导学生并帮助学生树立正确的思想观念,为学生营造良好的学习环境,让学生在轻松愉快的环境下健康快乐的去学习和成长。

一、了解学生,创建民主的班级管理

初中阶段的学生正处于青春期,叛逆心理严重,因此班主任在实行班级管理的过程中需要多多关注学生在心理方面的变化,并及时与学生进行交流和沟通,以便了解学生的想法和观念,进而帮助学生树立正确的观念。……

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