王晓路

摘  要：在学校学习阶段，学生接受学习信息的过程主要在课堂。如何能够在一堂课程中让学生学到更多的知识，能够在课堂上充分调动孩子们的主观能动性，积极参与到课堂讨论中，让课堂变得生动有趣，让孩子们都能在课堂中受益，做到每节课都是高效课，是教师主要研究的课题。

关键字：小学数学;高效课堂;构建

在小学阶段数学的学习，是非常有意义的一门学科，它让学生们对数字产生的乐趣，对基本的数学知识产生了兴趣。由于小学生的思维比较活跃，想法比较独特，接受新鲜事物的能力很强，学习能力也比较强。因此，在小学数学中实现高效课堂，要充分利用好小学生的特点。抓住小学生爱玩，头脑灵活的特点，制定有效的课堂计划，实现高效课堂。

一、精心设计教案，关注学习情况

想要做到高效课堂，教师首先要做好教案的设计，对课程的讲解提前做好安排，避免在课堂上出现临时思考教学步骤的情况。这样既耽误了课堂的宝贵时间，又影响了课堂的效果，因此教师在上课前要提前做好准备，根据教材，制定好符合学生特点的教案，熟悉教案内每一部分。还要在课堂中随时关注小学生的学习状态。由于小学生注意力集中时间比较短，往往听着听着课思维就不由自主跑偏了。因此教师在上课过程中要时刻注意状态，当发现有学生注意力不集中的情况时，要及时想办法把学生注意力吸引回来。

例如在学习人教版小学三年级数学《测量》这一课的时候，教师给学生们讲解了测量工具、测量方法和单位以及单位见的转化。……