张梅芹

摘  要：纵观当前教育形式，教学设备不断更新，教学方案不断完善，教学资源逐渐丰富，教学理念日益提高，理应语文教学课堂也是精彩绝伦的。但是有一些教师仍然保持着旧一套教学风格，沿用老式教学方法，即口头式的教育。这样的课堂上，老师喋喋不休在讲台上传授知识，学生在座位上看似在认真听讲，心里却可能没有用到课堂上，耳朵里听到的是老师的声音，大脑运转的却可能是另外的问题，课后老师所讲的内容也没有几个人可以记得住。这样的课堂不仅效率很低，而且在无形之中浪费了财力人力物力，更浪费了学生的大好年华。青春就那么几年，因为课堂的没有效率而导致学生学业的荒废，这其中有学生自身的问题，更有教师的责任。所以想要在语文教学课堂上变得生动有趣，让学生真正学的到知识，这是教育界一直以来研究的问题，也是普遍语文教师该思考的问题，也是语文教学的根本目的。

关键词：语文课堂;教学方法;教学思维

一、教师培养创新精神，开创教学新模式

信息技术如此发达的时代，要合理利用多媒体技术，给学生视觉的创新，因为学生喜欢接触新的事物，对于新的事物会下意识的感兴趣，会留意观察新设备，课堂上不断的变化着视觉感受，学生注意力就集中到设备上，接受知识的时间也会很长，而且通过新媒体展示给学生的知识学生会更加记忆深刻。一味地坚守旧的教学方法并不是最好的教育方式，甚至可以说是落后的，不适用当代社会教育的方式，不会变通不会创新的任何一种组织都会被淘汰，或者被击垮。……