陶咏莹

摘  要：随着新课改的不断实施，对语文课堂的教学提出了新的要求，要求课堂的模式更加地高效。因此对于当前新课改的模式，我们任课教师会采用微课来进行辅助教学，以此来激发学生的学习兴趣，促使他们能积极地参与其中，促其发展，激活学生的语文教学思维，利于他们的学习与发展，有利于高中语文课堂的教学策略。

关键词：高中语文;教学;学生

随着信息技术的发展，将高中的教学推上了一个更高的领域，同时语文学科是一门最基本的学科，对于学生的发展有着重要的作用，微课的有效运用可以充分地提高语文课的教学形式，促使他们积极地参与其中，激发出他们的语文素养，使得他们认识到语文学科的重要性，以此提升课堂教学效果与效率。

一、利用微课，设置丰富的学习任务

在语文的教学中，以往的教学模式惯用传统的教学方式来进行，无论是教学方式还有板书已经落后了，在当下社会信息化的全面普及下，高中语文教学之中出现了多媒体、电子白板、微课等等诸多的教学模式，我们任课教师要在新课改的模式下丰富地进行运用，能调动学生的学习积极性，促使他们积极地投身到语文活动的教学中，让他们对语文学科知识有一个充分地了解，促其发展，能完善传统教学方式的不足之处，利于高中语文课堂的教学。

例如，在教学《我有一个梦想》这一课时，我们任课教师会利用微课视频为学生播放相关的影视片段，为了达到充分的教学效果，教师会利用微课视频来描述本文的主要内容还有演讲的背景，使其能丰富地学习，激发他们的语文学习兴趣，促使学生积极地参与其中。……