肉孜古丽·奴拉洪

摘  要：高中数学在高考中所占比例较大，同时，也是拉开学生差距的一个重要科目。数学是一个有规律的学科，数学题型的变化都是基于数学的本质和规律。对于学生来说，寻找到这个规律不仅可以提高运算的速度，也可以帮助学生破解数学难题，助力高考。传统的数学教学模式以“刷题”为主。数学题库里有上万道题，纵然让学生全部刷完，也會在新式的题目中失去竞争的机会。因此，对于教师来说，带领研究探析命题比让学生纯粹刷题更显得重要。

关键词：数学题型;本质和规律;研究题型;传统刷题

导言：

笔者根据数十年的教学经验，针对高考题型，整理和归类了相关试题，发现了关于数学题型的些许规律。结合当下学生学习数学存在的问题以及对数学“闻之变色”的心态，探讨出对数学试题命制策略探析的方法和内容。相对传统的“刷题”方式，对高考数学试题的深入研究是发现数学规律的一个有效方法。

一、根据高考大纲明确教学的方向

高考大纲是帮助老师明确高考题型和导向的重要纲要。因此，教师仔细研读高考大纲，根据高考纲要提前做出命题研究的规划是重要的。但是，根据高考真题的研究，不少数学题型在数年高考中都有出现。例如，在必修五的课本中，第一章解三角形和第二章数列中，所涉及的高考命中率皆是较高的，但是，学生的正确率却并不高。究其原因，有以下几点，首先，解三角形和数列规律性强，涵盖的内容广泛，对于学生来说，接受难度大。……