张文镇

摘  要：在语文教学中，阅读教学是语文教学中的重要组成部分。让学生进行阅读，能够提高学生的阅读能力，提升语文综合能力，还能让学生更好地理解课文文本。让学生在不断的阅读中，丰富学生的文化视野，培养学生的情感。让学生体验到世界文化的丰富性与多样性。但是，就当前的初中阅读教学教学来说，还是有很多的问题需要解决，帮助学生提升自己的阅读能力，帮助教师实现阅读教学效果的提升。基于此，本文就对初中语文深度阅读的教学方式进行探讨，改变当前的语文阅读教学现状。

关键词：初中阅读;深度阅读;教学方式

深度阅读的有效渗透，将给学生带來更加多样性的阅读内容，丰富学生的阅读知识面，能让学生在阅读的过程中，联想到其他的文化知识点，增强自己的综合能力。而这样的阅读方式，既能够提高自己的阅读素养，培养学生的阅读情感，还能让学生在不断的阅读中，推动学生的阅读兴趣发展，依旧保持着对阅读的爱好与动力，从而为有效阅读教学打造基础。所以，该怎样正确进行语文的深度阅读，就成为当前语文教师需要注重的方式。

一、在阅读情境中激起兴趣

我们都知道，学习的过程是一件枯燥的过程，想要深入学习和问题探究，需要具备一定的学习动机，让自己在动机的引导下，主动记忆知识和理解知识。而兴趣则是最好的动机。对于阅读教学来说，想要激起学生的阅读兴趣，让学生能够自觉进行阅读知识的记忆与理解，需要教师设计贴合学生兴趣点的方式。……