于春生

摘  要：写作是初中英语教学的重要组成部分，但这也是学生学习过程中的难题。为了改变中学英语教学的现状，教师应从事实中寻找真相，以学生为基础，并考虑到学生的实际情况，合理制定教学计划，以提高学生的写作技巧，促进学生的全面发展。

关键词：初中英语;写作技能;教案

在初中教授英语作文时，写作技巧是衡量学生英语作文水平的重要指标。然而，就目前的中学英语作文教学而言，在教学过程中写作技巧的发展被忽略了，导致学生对科学写作技巧的掌握不足，作文写作水平低下，影响了学生学习英语的兴趣。为了促进学生的发展，教育者应着重于培养学生的写作技巧，并掌握有效的写作技巧以帮助学生进步，鼓励学生对学习英语产生兴趣。

一、加强词汇积累，学习造句

初中生理解文字的最大障碍是词汇量的不足，最有效的方法是连接许多不同类型的英语文章，并使用“句子和文本”方法建立词汇表。教师可以根据英语报纸的特点，指导学生按专栏，主题，主题和流派收集常用词，在字典中收集常用词，搜索字典并编写例句，并学习如何首先使用这些词，并利用分散的时间来增强印象。同时，计划测试学生对这些单词的掌握程度是否达到单次，完整，阅读等状态，以持续激发学生通过词汇测试和竞赛学习的热情。其次，使用短语和单词组成简单的句子，只要学生能使句子清楚且含义一致，这将是一篇不错的英语文章。……