三琳

摘 要：个人知识管理是如今高中生物教学中应用广泛的全新管理理念和方法。它将个人拥有的各种资料和和掌握的有效信息转化成有价值的知识，最终有利于自己的学习。高中生物教学中进行个人知识管理理念的方法学习，大大提高学了学生的学习效率，让学生可以在高中生物学习的时候能够有自己的思想观点，从而更好的提高生物核心素养。下面本文是个人知识管理在高中生物学习中的优势及其相关的应用研究。

关键词：个人知识管理 高中生物 应用研究

1 个人知识管理在高中生物学习中应用的优势

当前的形势对社会人才的综合素质要求越来越高，各式各样的教学管理方法都在随着教育不断的更新和改变，根据生物学科的知识学习内容的特点，个人知识管理就更好的将其学科特点进行运用，形成如今很适合学生学习和老师教学的一种方法。下面是个人知识管理在高中生物学习中应用的具体优势。

1.1 形成知识体系

传统教学思想进行生物教学的时候，学生只是接受老师教授的内容，没有自己的思想，很难形成生物知识的连贯体系，学生也更容易遗忘。但是利用个人知识管理方法进行生物知识内容的学习的时候，学生就可以根据自己在学习过程中获得的知识，进行自己理解性的总结，形成自己的思想和观点，这样的话就可以发挥学生自己独立学习的能力，通过学生自己思考，自己整理总结，将生物知识形成连贯的体系，督促学生提前进行预习，方便学生进行期末复习，在有条理有层次的知识体系下，更好的融会贯通生物所学内容。……