陈婉君

摘要：

笔者多年前就发现，教材中革命英雄题材的课文经过多次教材的修改后已悄悄地退出了教材这一舞台？但让人欣喜的是今年新教材部编版多篇英雄题材的课文华丽回归了，这真让人欣喜。在此笔者结合自己的一些教学实践与反思，抛砖引玉，希望能与各位教者共同探讨这类课文的教学。一、把握背景，拉近距离。二、运用课文插图，引发学习的激情。三、细心品味文本，走近英雄内心世界。四、课后拓展延伸，为传承革命英雄精神接力

关键词：了解背景 巧用插图  品味文本 拓展延伸

正文：

笔者多年前就发现，教材中革命英雄题材的课文经过多次教材的修改后已悄悄地退出了教材这一舞台？要知道革命英雄题材的课文是今天的少年儿童健康成长中不可缺少的“母乳”，它们不但能让孩子们激发起爱国爱党的热情，更能感受到现在幸福生活的来之不易，懂得喝水不忘挖井人。

让人欣喜的是今年新教材部编版五年级下册《军神》以精讲课的形式华丽回归了，梁秋实写的《记张自忠将军》这篇文章也新载入四年级下册，这真让人欣喜，要知道这篇文章与《一夜的工作》有异曲同工之妙。在此笔者结合自己的一些教学实践与反思，抛砖引玉，希望能与各位教者共同探讨这类课文的教学。

一、把握背景，拉近距离

革命题材的课与孩子们现在生活已隔甚远，这就要求我们教者要对英雄所在的历史时期、故事背景，有全面而又清晰的了解，深刻地领悟文本的核心人文价值。……