李趣玲

摘 要：沉浸式教育是一种新思想，主张教师在具体开展课堂教学时，要遵循学生思维认知和学习感受对环境进行优化，对活动 形式进行创新，让学生完全沉浸到课堂气氛当中，通过自主学习和深入探究，掌握相关的基础内容。因此，在小学阶段，英语教师为保 证授课更加高效，需要积极贯彻沉浸法开展教学活动，打造优质的英语课堂。

关键词：沉浸式教学法;小学英语教学

英语作为一门语言性学科，沉浸式教学法的应用为学生学习 英语营造了一个良好的氛围和环境，使学生在学习过程中能够运 用英语进行交流和沟通，在培养学生听、说、读、写英语学科综合 素养的基础上，还有助于学生自主能力的培养与发展，促进学生 全面英语水平和英语素养的提升。

一、 优化课程导入，构建良好课堂情境

在英语课上，教师需要做好导入环节设置工作。为了让学生 沉浸到英语课程学习当中，需要优化导入环节，构建良好的教学 开端。让学生能够在导入阶段便对英语课产生学习兴趣，提高自 主学习的意识和积极性。一般情况下，教师可以引入趣味英语故 事的方式进行课程导入。让学生在了解英语故事的过程中，通过 想象和联想加深对英语内涵的了解。同时，教师也可以合理设置 课堂情境，鼓励学生在英语动画所营造的教学氛围下进行大胆联 想，激发学生的学习动力。比如，教师在讲解“Ability”时，可以设 置导学故事，即讲解小明的技能，如能够打篮球等。……