曾琨

摘要：我国已经在全国范围内普及了互联网，人们的生活因为互联网发生了巨大的改变，其中也包括对教育行业的影响。而我国也在课程改革的过程中逐渐推广素质教育，在教育中培养学生的综合素质。然而，在高中教育实践中，由于高考带来的压力，因此很多高中班主任在班级管理的过程中更加重视学生的成绩，而在一定程度上忽视了德育教育。高中是学生人生的一个重要分水岭，他们在高中毕业之后会认识到一个新的社会，而这个阶段的德育教育更是必不可少的，高中班主任应该更加关注学生的德育发展。本文主要结合当前的互联网背景，对高中班主任德育教育策略进行探究。

关键词：互联网;高中班主任;德育教育;策略

互联网是信息技术发展中的产物，在互联网中聚集了大量的信息，对人们的生活产生了巨大的影响。在这样的背景下，各行各业都在积极进行互联网融合，有效利用互联网带来的便利，从而促进自身的发展。而在互联网中充斥的信息包括了各种教育信息，并且可以为学校、学生和家长之间的沟通提供通畅的渠道。在此背景下，高中班主任应该认识到当前互联网科技发展的优势更科学地多对学生进行德育教育，让学生能够以更好的状态面对未来的生活。在教学实践中，高中班主任应该结合学生的实际情况，有效地运用互联网技术采取有效德育教育策略。

一、通过互联网丰富德育教育资源