毛冬东

（安徽城市管理职业学院 公共教学部，安徽 合肥 230011）

根据教育部2020年印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，课程思政建设需要在全国范围内所有高校和学科专业中推进［1］。高校公共英语课作为所有在校生均需学习的公共基础课，具有覆盖范围广、开设时间长等特点，是开展课程思政的重要途径之一。

1 课程思政理念的起源和发展

课程思政这一理念于2014年由上海市在探索学校思政教育（德育）课程的改革活动中提出。这一改革提出将“立德树人”确立为教育的根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观融入到整个教育体系中来，逐步完成从“思政课程”走向“课程思政”的转变，有效实现思政教育在学校教育活动中的全面覆盖。上海市的这一改革对全国高校开展思政工作改革与创新具有强烈的启发意义［2］。

高校是弘扬我国社会主义核心价值观和开展精神文明建设的重要阵地。2016年全国高校思想政治工作会议召开［3］，2017年国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》［4］，2018年教育部思想政治工作司发布了有关高校思想政治工作的工作要点［5］，2019年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》［6］，2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》出台［1］，要求务必将思想政治教育贯穿到人才培养体系中来，切实在各类课程中进行思政教育，坚定大学生的思想觉悟，提高他们的综合素质。……