张玉波

（安徽建筑大学 教务处，安徽 合肥 230601）

习近平总书记多次强调，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。高校作为人才培养的主阵地，要以创新驱动为导向、以成果转化为引领、以平台建设为基础、以竞赛活动为载体，把培养大学生创新创业能力作为推进高等教育综合改革的突破口和重要抓手，努力实现大学生创新创业与学业、专业、就业相结合，全面提升高校人才培养能力。安徽建筑大学坚持“质量立校、创新领校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念，以创新驱动发展为引领，着力营造尊重创新、注重创新的良好氛围，不断激发学生创新欲望，努力培养学生创新意识，学校创新创业教育改革取得显著成效。

1 实施背景

新时代经济社会发展对专业人才培养提出了挑战，培养具备更高创新创业能力和跨界整合能力的新工科人才成为高校亟待解决的重要问题［1］。大学生创新创业训练计划项目是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目中涵盖面最广和影响力最大的项目之一，其目的是为了培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，国家要求各高校要强调训练过程而非项目成果［2］-［4］。然而，无论是管理部门，还是项目参与的师生普遍仍存在以项目成果为唯一评价标准的现象，从而在一定程度上限制了大学生创新创业能力培养。新工科建设背景下，创新创业教育如何衔接新工科人才培养，共同服务于国家发展战略需求，是新工科建设对创新创业教育发展的新要求。……