合肥市职业教育发展的成就、问题与对策
2021-08-01李庆丰
安徽职业技术学院学报 2021年2期
戈 弋,李庆丰
(合肥市教育科学研究院,安徽 合肥 230071)
目前,我国已全面进入高质量发展阶段,职业教育在推动经济高质量发展中的地位和作用不可替代,服务和影响着整个社会,受到国家的高度重视[1]。习近平总书记指出,“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”,从党和国家工作全局的高度,深刻阐明了发展职业教育的重大意义,体现了党中央对职业教育一以贯之的高度重视。大力发展职业教育,是推动经济高质量发展的迫切需要,是促进社会就业的重要途径,也是完善教育体系的必然要求。2020年,合肥市职业教育助推合肥市国民生产总值突破万亿元,入选首批“国家产教融合型试点城市”,职业教育已成为合肥市经济社会高质量发展的重要支撑。
1 合肥职业教育事业发展成就
1.1 职业教育体系初步形成
合肥职业教育坚持市级统筹、优化布局、完善体系,全面落实职业教育“十三五”发展规划“1+2+3+5+N”(1所应用型本科+2所高职院校+3所市属公办中职+5县(市)职业教育中心+N所行业、企业民办学校)的职业教育规划已基本完成。推动建设举办职业教育各级各类学校92所,在校生达48.2万人,其中应用型本科11所、高职36所、中职45所(如图1所示),在校生分别为14万人、22.6万人、11.6万人。创建中德教育合作示范基地,合肥职业技术学院、合肥幼儿师范高等专科学校建成地方技能型高水平大学,整合组建合肥市经贸旅游学校、合肥工业学校,投资6亿元改扩建黄麓师范学校,投入7500万元推进县级职教资源整合,现代职业教育体系初步形成。……
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