赵丽君

当前，很多学生认为自己阅读量不够，缺乏作文素材，尤其是缺少议论文写作的素材。然而笔者认为，高中生并不是真正缺少阅读和素材，而是缺少善于转化素材的“妙悟”和“妙笔”。如果懂得将胸中丘壑转化为平原高山，那么，素材积累便不再是难题。

一次偶然的机会，笔者读到一篇关于吴敬梓的文章，当时觉得这是一份很好的议论文写作素材，材料既陌生又雅致，很想和学生分享，于是笔者精选了以下段落呈现给学生。

吴敬梓推却了巡抚举荐，称病辞却“博学鸿词科”的廷试，遇皇上亲临南京征召时，躲在家里跷脚高卧。负却荣华，清寒困顿，“乡里传为子弟诫”。

在时人眼中，他大概属于失败到家的败家子，但他却将荣耀留在了他的笔端，《儒林外史》是他的成就，数百年后仍然熠熠生辉。何为胜负？何为成败？令人感慨良深。下面以此为例，谈谈议论文写作一材多用的基本策略。

一、提炼原材料关键词，突出重点

原材料的最后一句话启发人思考成功的内涵，有些成功与我们世俗眼光中的“成功”并不一样。那么只要写作时注意对原材料有所取舍，剔除无关语句，留下关联语句，便可写一个关于什么是“成功”的语段：

成功有多条道路，各自通往其所在领域的巅峰。吴敬梓关上了通往仕途的大门，毅然走上文学的通衢大道，凝其妙思于一笔之端，留下不朽之作《儒林外史》，可见，成功之路并不唯一。

昔日李太白怀“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之凌云之志，却无奈无力为官，被无情地赐金放还。……