黄春燕 邓爱群 许 明

东莞市长安医院 广东东莞 523843

脆性骨折作为一种个体在非暴力情况下或因微能量导致的骨折，其常伴有骨质疏松症，以老年人多见[1]。脆性骨折能够促使老年患者生活质量下降，且患者因自身器官功能逐渐减退、伴有多种基础疾病等因素影响而加重老年衰弱，进一步导致患者严重不良事件发生，对其身心健康产生威胁[2]。当前大部分脆性骨折患者均可进行有效治疗，但有效治疗离不开良好的护理[3]，而健康教育是护理的重要环节[4-7]。既往对脆性骨折患者进行的健康教育主要为单向输出模式，通过说教的方式进行，对患者是否理解与掌握并未给予足够的重视，致使患者的疾病认知不足，存在一定的再入院率。因此，寻找一种有效的健康教育模式尤为重要。链式管理模式是一种将管理的一个个环节作为管理对象，达到保证每个环节连续有效的管理目的的管理模式[8]。陈晓亚等[9]对高血压患者实施该模式的健康教育，发现可以明显提高患者疾病认知度，促进自我行为管控。当前临床上对该模式的健康教育在脆性骨折患者中应用的研究鲜有报道，为此本研究探究基于链式管理模式的健康教育在脆性骨折患者中的应用效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2018年7月—2020年7月本院收治的脆性骨折62例患者。纳选标准：①与脆性骨折诊断标准相符[10]；②年龄在60岁及以上；③认知功能正常，沟通、理解能力尚可；④知情同意。……