谢欢欢

摘要：在小学英语中，听力教学是比较重要的教学内容，小学英语教师需要充分地关注听力教学，尽量优化听力教学的内容和形式，以使得学生能够在这样良好的教学指引下，做好英语听力，好好学习英语知识，发展自身的听力素养，使得自身因此更好地用英语语言与他人进行沟通和交流。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学英语听力教学策略，希望能够助力教育的发展。

关键词：小学英语;听力教学;教学策略

在小学英语中，包含着多个教学内容，听力教学便是其中之一。小学英语教师在进行知识的教学时，做好听力教学，能够促使学生逐渐地形成良好的英语听力习惯，使得学生能够更好听英语语言，促使学生的英语语言素养获得发展和提升，让学生实现素养的有效养成。基于此，本文将从以下三个方面，对小学英语听力教学策略进行深入的研究和探讨，以供参考。

一、创设良好环境，培养学生良好学习习惯

环境对学生的学习会产生比较深刻的影响，在较好的环境的推动下，学生能够逐渐地形成较好的素养。小学英语教师在进行知识的教学时，应该充分地关注和了解学生所处的环境，尽量为学生营造出良好的环境，促使学生在较好的环境推动下，形成良好的学习习惯。

如，为了促使学生处在良好的环境中，让学生积极听英语，笔者会在课堂上对学生进行知识讲解时，尽量用英语语言进行知识的讲解。……