苏美琼

摘要：教育改革的深入发展促使教师需要在教学过程中借助信息技术优势将其与小学数学学科深度融合在一起，由此成为新时代提升小学数学课堂教育成效的重要突破口。在实际教学过程中，教师灵活应用信息技术给学生营造新颖且活泼的学习环境，通过借助信息技术的优势打造灵动数学课堂，充分调动学生的学习积极性，促使学生能够实现数学学习效率提升，引领学生积极投入到数学课堂中探究相关的数学知识，由此提升数学教学效益。

关键词：小学数学;信息化教学;对策分析

教育改革的深入发展促使学生的核心素养得到了广泛且普遍的关注，教师在教学过程中基于核心素养教育理念，充分分析教学内容，结合具体实际内容优化信息教学方式，在信息技术的辅助下从创设情境;充当教具;提问导学等方面入手将知识完整串联起来传授给学生，由此引导学生的学习变被动为主动，进一步提高学生的数学核心素养。

一、借助信息技术创设情境

多媒体课件是一种便捷的、使用广泛的多媒体教学演示应用软件。多媒体课件具有功能丰富、操作简便的优势，能为学生提供许多富有教育意义和价值的学习资源。小学生好奇心强，乐于探索数学真理。而多媒体课件通过图例、文字、音频、视频等丰富内容和资源，展示更加形象、具体的学科知识，降低数学知识的学习难度，增添数学课堂活力，能为学生营造生动、有趣的课堂学习氛围，让学生获得更真切的学习体验，更好地激发学习兴趣。……