翟学帅

摘要：新课程改革下初中语文高效课堂的构建研究中，本文通过实施趣味导入方式，达到活跃课堂学习氛围的目的，其次，通过保证学生学习新鲜感，达到提高学生学习主动性，促进师生知识双边互动的教学目的，最后，通过使用小组合作学习模式，提高学生综合学习能力的三个方面的教学研究中，加速学生从被动化学习者转变为主动化学习者，整体提高课堂的教学质量，同时也希望本文讲述的观点，能够为大家带来参考性价值。

关键词：新课程改革;初中语文;高效课堂;构建研究

随着我国教育事业的快速发展，为初中语文课堂教学提出一系列教学要求，那么这也意味着应试教育下相关教学理念和教学方式都要发生根本性转变，才能更好地贯彻素质教育和课改教学指导的精神，才能更好地推动学生有效学习质量的提高。为此，教师需要建立人本教学定位上，不断优化自己的传统教学方式，提高自己课堂教学的针对性，这样才能更好地提高课堂教师教学的高效化，从而实现促进学生各项学习能力和综合素养的全面发展。所以本文基于自己实践教学的经验上，根据自己的教学现状和教学感悟，提出相关的教学方式，希望能够为大家提供参考性教学价值。

一、实施趣味导入方式，活跃课堂学习氛围

随着课改的不断深化的背景下，其中趣味化的教学方法成为一线初中语文教师提高课堂教学质量的重要途径之一。……