◆摘  要：在全新的现代化信息时代之中，社会要想获得更多的发展资源，就需要借助协同创新的活动优势，去不足发展的短板。而一切的协同创新活动都无法离开创新型人才的支持，故而关于创新人才的培养，它不仅仅是协同创新活动顺利开展的基础，更是特色社会主义建设事业中的一项重要组成部分。文章主要对我国高校当前在创新人才培养方面所表现出的不足以及在协同创新模式下高校对于创新人才培养的可行路径做出了探讨，旨在为高校的协同创新活动的正常有序组织进行提供些许思路。

◆关键词：协同创新模式;高等教育;创新人才培养;培养机制;培养策略

中国能否在较快的时间内实现民族振兴、国家富强，在很大程度上会受到社会中创新人才数量多少以及创新人才质量高低的影响，就当前我国企业的发展现实情况来看，创新动力不够强劲仍然是普遍存在的一个较为突出的问题。基于这种现实情况，作为我国高素质人才培养的主要阵地的高等教育院校，需要责无旁贷的主动承担起对于创新人才培养的重任，在结合学校自身优势的基础上，利用一切可利用的资源，使学校有资格成为基础研究与高技术创新成果的中心，同时还要通过能力的进一步提升，让学校成为合格的创新人才培养基地，为社会输出更多的高素质、高涵养、高能力的创新型人才。

一、关于创新人才的认识

创新人才本就是一个极为宽广的概念，从大的方面讲，也就是满足要求的人才在意识方面需要是创新的，在精神方面需要是创新的、在思维方面需要是创新的，包括在储备的知识以及能力方面，同样要是创新的。……