黄兴海

◆摘  要：在道德与法治教学课堂，教师要重视结合学生学习实际，科学的制定更加完善的教学方案，从而提高道德与法治教学效率，进一步激发学生学习兴趣，从而为学生综合能力提高奠定基础。在实践分析过程，本文结合立德树人教育理念，探索了道德与法治教学课堂开展立德树人教育的有效的途径。

◆关键词：道德与法治;立德树人;策略

立德树人是教学的重要部分，如何在道德与法治教学课堂开展立德树人教育，需要教师结合具体教学内容，科学的开展教学实践，从而创新教学形式，进一步保证立德树人教育质量，在实践分析过程，本文阐述了立德树人理念融入道德与法治教学课堂的意义，探索了具体的教学措施。

1立德树人理念运用于道德与法治教学中的意义

1.1增加学生在学习过程中真实的情感收获

中小学阶段是学生成长的重要阶段，而立德树人的教学理念是中小学教育过程中的核心价值观点之一，通过加强学生在道德与法治课程中的学习，能够帮助学生在收获知识学习的同时，实现真情实感的思想教育。传统的教学内容上，道德与法治的课程内容相对较为刻板、单一，使得最终的教学成效往往难以激发学生的认可，学生参与积极性较低。然而在新一轮的课程改革要求下，传统一成不变的道德与法治教学内容已经被摒弃，通过加强德育教育内容的输出，以立德树人作为核心教学依据，能够更好以现代化的方式组织教学工作，让学生对课程的认可度得到提高。……