韩秀丽 韩晓慧

枣庄市台儿庄区人民医院，山东 277400

小儿肺炎是临床上普遍存在的一种儿科呼吸疾病，具有发病快、病情发展快等疾病特点［1］。现阶段，临床上在实施积极有效治疗的同时给予患儿及患儿家属恰当、合理化的健康教育成为改善患儿治疗效果的关键［2］。目前，思维导图健康教育模式作为一种新型的护理干预可以进一步提高患儿及其家属的疾病认知程度，进而提高患儿的依从性，促进患儿的康复，效果理想［3］。本文研究分析了思维导图健康教育模式在小儿肺炎患者中的护理效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2018年3月至2020年6月本院收治的小儿肺炎患者152例。（1）纳入标准：①符合临床对小儿肺炎疾病的诊断标准；②临床资料完整；③依从性高；④患儿家属知情且同意参加本次研究。（2）排除标准：①存在严重心、肝、肾等重要器官疾病者；②存在严重意识障碍者；③存在全身免疫性疾病者；④中途退出研究者。采用随机数字表法分成两组，对照组76例中男46例，女30例，年龄范围为2～10岁，年龄（6.0±1.2）岁；研究组76例中男45例，女31例，年龄范围为1～10岁，年龄（6.0±1.2）岁；两组患儿的一般资料比较差异均有统计学意义（均P＞0.05），具有可比性。本研究通过本院医学伦理委员会批准。

1.2 方法

1.2.1 对照组 患儿均接受常规的健康教育，通过开展相关知识讲座、发放宣传手册等活动，将有关疾病的基础知识向患儿及家属宣讲。

1.2.2 研究组 患儿均接受思维导图健康教育，其主要内容包括。（1）制定思维导图：将常规的健……