分层教学模式下的小学体育篮球教学
2021-07-27柯勤严
新课程·上旬 2021年51期
柯勤严
小学阶段是学生学习的起始阶段,小学生身心发展处于初期,由于受家庭教育因素、个人成长进程等的影响,每个学生的发育程度不尽相同。小学体育从不同的角度涵盖了学生身体素质和心理素质的基础锻炼,为学生健康成长打下了坚实的基础,篮球教学是其中一种备受欢迎的体育锻炼形式。
一、小学体育篮球分层教学的基础训练要点
第一,科学化要点。分层教学开展的原因是学生身心发育参差不齐,篮球训练中,教师要充分考虑学生身体发育的实际情况,在体能增强方面切记不能“揠苗助长”,必须在科学合理的分层原则指导下将学生进行小组分配,促进学生自身体能素质的发展。第二,多元化要点。新课改背景下的各个学科教学形式要具备一定的创新性,体育学科也不例外,分层教学模式下,教师可以根據学生学情,通过不断创新的训练形式和方法来吸引学生的目光,并引导学生积极地投身到篮球训练中,提高小学体育篮球训练的教学效果。第三,全面性要点。小学体育训练不仅关系到学生的身体素质,对学生的心理健康也起到了非常重要的辅助作用。篮球分层教学中,教师要全方位思考学生成长的特点和兴趣点,制订形式多样、层次分明且具有一定拓展性的教学目标,并且根据学生体能和力量,以学生潜能的开发为前提,制定出更加全面的训练计划,促使整个小学篮球训练模式向全面化和系统化发展。……
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