谭迎春

摘要：近年来，随着信息技术的进步及媒介形态的迅猛发展，出现了一批新兴媒体，现在，传统媒体与新媒体融合发展已成为主流模式，融媒体时代悄然到来。本文探讨融媒体时代主持人面临的发展困境，重点探讨融媒体时代主持人的创新培养策略及发展路径，希望能进一步提升主持人的核心竞争力。

关键词：融媒体时代；主持人；创新；培养；发展

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）07-0131-02

一、引言

各类新媒体平台的出现，对传统媒体造成了巨大的冲击。民众逐渐习惯利用闲暇的碎片时间浏览信息，传统媒体形式已无法满足民众的真实需求。在各类媒体之间的激烈竞争下，不仅传统媒体需调整自身的发展目标，主持人也需要进行自我调整，才能更好地适应融媒体时代。

二、融媒体时代的相关概述

根据第47次《中国互联网络发展状况统计报告》中披露的数据，截至2020年12月，我国的互联网普及率约为70.4%，网民规模高达9.89亿。从这个数据来看，我国的数字化进程发展十分迅猛。面对如此庞大的网民数量，各类新媒体纷纷问世，例如抖音、快手、微视等，这些新兴媒体的出现为广大网民提供了信息交流的平台，网民可以实时加入热点事件的讨论，新媒体相较于传统媒体给予了网民更强的参与感。面对新兴媒体的强势冲击，传统媒体为了生存也不断进行调整，传统媒体与新媒体融合发展的模式应运而生。

融媒体时代各类媒体平台需做好信息公布的各类工作，从前期的信息采编到信息公布到互联网上的二次创作，这一模式可以使不同的媒介间进行交流沟通，并且充分保障了信息的时效性。

三、融媒体时代的主要特点

深入分析后可以发现，融媒体时代主要具有两个特点。

第一，不同媒体间的融合更紧密。融媒体本身就是由不同类型的媒体相互交融发展而来。融媒体可以通过多样化的形式获得信息，并且还可以与不同媒介共享信息资源。融媒体最大的优势便是内容更丰富、传播路径更多元，可以为广大网民实时提供信息，并且可以使网民参与到信息舆论的讨论中。

第二，不同媒体间竞争十分激烈。在媒介发展的新时期，虽然为了适应时代的发展需求，传统媒体与新媒体进行了融合，但不同媒体间也存在激烈的竞争[1]。各大媒体为了获取市场份额，创造更高的价值，纷纷借助自身媒体的优势增强信息传播的时效性，以扩大受众群体。在竞争过程中，虽然新媒体在信息时效性上占据较大优势，但其信息获取方式导致其发布的信息在真实性上有待考证；同时，虽然传统媒体在信息内容的真实性方面存在优势，但其在信息发布的时效性上存在一定的不足。从这一层面来看，传统媒体与新媒体仅凭自己无法在市场竞争中站稳脚跟，这进一步促进了新媒体与传统媒体的融合。

四、媒介传播方式的创新发展

到了20世纪末尾，我国媒体逐渐开始多样化，媒体报道的相关信息也逐渐和人们的日常生活相关联，这一做法有效拉近了媒体与受众间的距离。一部分电视媒体开始制作和老百姓有关的节目，对人民群众的生活进行报道，通过讲故事的手法来吸引人们的注意力，此类电视节目一经播出便收获了大量好评[2]。此时，广大受众的态度也产生了根本性变化，由过去的被动接受信息逐渐转变为主动要求传播信息。

迈入21世纪后，各大自媒体平台的出现打破了传统媒体独大的局面，媒体受众的角色不仅仅只是信息的接收者，人们也可以成为信息的发布者。例如，广大民众不仅可以通过自媒体平台浏览信息，也可以借助自媒体平台发布相关信息[3]。由此可见，现阶段的信息传播途径及方法更加灵活多样。

五、融媒体时代主持人面临的发展困境

融媒體时代是一个全新的媒体时代，具有鲜明的特点。在融媒体时代，传统主持人受到了巨大的冲击，在发展上主要遇到了三个困境。

第一，主持人的创新意识有所欠缺。融媒体时代对主持人的综合素养提出了更高的要求。主持人若想成为行业里的佼佼者，除了要具备过硬的专业能力之外，还需要有深厚的文化底蕴，只有二者兼备，才能在主持的过程中发挥出巨大的魅力，形成自身独特的主持风格，比如撒贝宁、董卿等知名主持人在主持人行业里脱颖而出，靠的正是自己过硬的专业主持能力及深厚的文化涵养。然而，现阶段有相当一部分主持人没有经过系统专业的主持人培训，不仅没有扎实的主持能力，创新能力也有所欠缺，导致在主持的过程中一味模仿他人，多年来主持风格毫无突破，无法给观众留下较为深刻的印象，导致观众对主持人产生审美疲劳[4]，直接拉低电视台节目的收视率，给传统媒体的发展带来阻碍。

第二，主持人纯粹传达信息的模式具有较强的局限性。在融媒体时代，传统主持人受到了巨大的冲击，主持人的影响力及话语权明显弱化。主持人纯粹传达信息的模式存在较多问题，难以满足当前受众对信息的多元化需求。因此，主持人如果想在融媒体时代获得较好的发展，吸引更多受众，必须对主持模式进行创新，主持人需要从信息的传达者转变为信息的加工者，这也是融媒体时代的必然发展趋势[4]。

第三，电视媒体的各类管理制度较为陈旧落后。现阶段，一部分电视台在招聘主持人方面存在问题，没有从专业能力及文化素养两方面对应聘者进行考察，而是靠人脉关系等因素挑选主持人。招聘方式的不恰当导致不少电视台主持人的专业素养有所欠缺，无法形成良性的业内竞争。除此以外，电视台在内部管理上的问题在一定程度上阻碍了主持人的发展，电视台没有为主持人创造角色转变的基本条件，就算是对已经完成角色转变的主持人，电视台也没有提高其待遇，这个情况严重打击了主持人的工作积极性。

六、融媒体时代主持人的创新培养策略与具体发展路径

（一）电视台需提高主持人的入职门槛，对主持人的综合能力进行考查

当前有的电视台在招聘主持人时，没有对主持人的专业素养给予过多关注。对此，必须在招聘主持人方面进行严格把关，才能确保主持人能适应当前的融媒体环境。例如在招聘新闻类节目的主持人时，需侧重挑选记者型节目主持人，所挑选的主持人必须同时具备主持人及记者的双重专业能力，除了具有良好的新闻观念外，还要能完成采编播的全流程工作，特别是需要具有信息整合能力及现场直播的采访能力，这两种能力是全媒体时代新闻节目主持人必须具备的能力[5]。对于其他类型的节目来说，其主持人需要具有较强的统筹规划能力，才能在今后获得较好的发展。只有在招聘主持人的源头上进行合理把控，才能全面提高主持人群体的融媒体素养。因此，必须创新当前的主持人招聘方式，现阶段的主持人招聘形式以笔试为主，并且笔试分数占据了较大的比重，这种招聘方法无法真实体现主持人的综合媒介素养，需要适当降低笔试考核的比重，增加现场综合能力的考评[6]。