摘要：随着互联网技术的不断发展，传统媒体面临巨大挑战，传统媒体与新媒体融合发展并向纵深挺进。面对融媒体技术和平台，广播电视记者面临越来越多的挑战，如何提高自身的从业技能素养水平成为关键性内容。相较于传统媒体时代，融媒体环境更重视新媒体的作用，但这一作用只有充分提升新闻记者的价值才能实现。广播电视记者只有关注自身角色的转变，并积极学习融媒体技术，才能够满足工作的需求。从广播电视发展的角度来说，记者自身角色的转变，既是个人长期发展的需求，也是适应融媒体环境的必然趋势。

关键词：新媒体；媒体环境；广播电视记者；角色转变

中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）07-0117-02

一、新媒体时代广播电视记者角色转变的三大前提

在一些新闻理论中，广播电视记者被定义为具有较强的主观能动性，并具有强烈主观创造意识的新闻传媒主体。但随着互联网技术的不断发展，传统媒体面临巨大的挑战，在融媒体技术和平台的影响下，广播电视记者也面临越来越多的挑战。要适应不断变化的新媒体时期，广播电视记者必须转变自身角色，而这有三大前提。

（一）传播方式的改变：所有人对所有人的传播

新媒体看起来是一种技术性的革新，但从某种意义上来说，新媒体但在传播媒体领域具有划时代的作用；对于新闻传播来说，具有牵一发而动全身的作用[1]。

人类信息传播史主要经历了以下阶段：首先是文字的发明与推广，这个阶段被称为农耕文明时代；其次是印刷术和造纸术发明的文明时代；后来，以电报、广播、电视等为代表的模拟式电子传播诞生，这个阶段是工业文明时代。以上时代，在信息流动、传播方面，均表现为信息的单向度传播，即广播电视台对广大受众的传播。

20世纪80年代后，互联网传播方式的出现和发展，打破了这种单一且定向的传播模式。新闻信息传播技术通过各种新技术、新渠道以及新媒介，大大增强了新闻传播的时效性、便捷性、互动性，而内容方面也呈现出了多样化的特点，受众的选择更多[2]。

除了以上特点之外，在传统传播模式的基础上，新闻记者还可以通过采写编评等方式，对新闻信息进行多角度、多层面的生产再加工，从而为受众提供内容更精彩、更丰富的新闻产品。

新媒体时代，受信息渠道多样化的影响，越来越多的个体加入新闻传播队伍，不断充当新闻线索的发现者、记录者和传播者。此种形式的新闻传播模式，让“所有人对所有人的传播”成为既定的现实。

在这样的新闻传播模式中，传統的广播电视记者已不再是将信息“单向灌输的传播者”，而应让信息实现“所有人对所有人传播”。此种信息的流动改变，迫使新媒体时期的广播电视记者不断转变自身角色。

（二）媒体融合的改变：传统新闻记者的话语权发生转变

媒体融合主要发生在传统的新闻传播方面，如报纸、杂志等纸质媒体，以及电视等等。传统媒体与新媒体交锋后，逐渐开始融合，但不能仅仅在物理层面上进行完美而恰当的融合，更重要的是必须对线上线下的新闻信息进行整合，从而实现新闻信息内容的融合、信息传播渠道的融合、传播技术的提升等一系列转变。

在此种媒体发展格局中，传统新闻记者的作用不断被削弱，“网络节点式的新闻生产共享”已成为新闻传播的新形态，广播电视记者必须具备更复杂、更多元、更均衡的职业能力。在媒体融合方面，记者的作用与话语权发生变化，广播电视工作任重道远，新媒体时期的广播电视记者必须不断转变自身角色。

（三）学科素养方面的改变：从“小新闻”到“大传播”的改变

如今，新媒体信息日新月异，其在给人类生活的方方面面带来深刻变革的同时，也对传统的新闻传播学科边界造成了巨大的冲击。

在传统的新闻传播层面下，新闻学科主要是对媒体内部体系进行细致的分析，如对新闻理论、新闻史、新闻业务、媒介管理等内容进行深入研究。但是，随着新媒体传播渠道的拓展，“大传播”逐渐超越了传统观念上的定义，不断朝着更深的知识领域发展，如新媒体社会治理的交融、与全球治理等命题的关联等等。

由此看来，对新闻记者这个角色而言，除了应具备过硬的新闻学专业知识以外，还需不断了解、掌控新媒体“大传播”的相关知识，从而在新媒体时代实现个人发展，把握住“所有人对所有人传播”的新闻话语权。

而学科素养层面的变化，即从“小新闻”到“大传播”的改变，也促使新媒体时期的广播电视记者不断转变自身角色。

二、融媒体背景下广播电视记者角色转变的策略

（一）根据工作性质和特长，准确定位自身的发展方向

融媒体时代，广播电视记者的工作价值和定位要进行一定的调整。

在广播电视台，记者负责的工作是有差异的，不同的记者有不同的报道范围。例如，财经记者、娱乐记者、时政记者等就有明显的区别，其工作被限定在具体的范围内。不同领域的记者，擅长的内容也是不同的。特别是一些专业性较强的行业记者，跨行采访的效果几乎为零。在这种情况下，广播电视记者要根据自身的技能构建情况，结合所在的节目频道确定职业之路。

首先，要对自己负责的节目的潜力进行多层次挖掘，并将自身的从业能力与负责的节目进行多维度匹配。

其次，要根据自身知识储备情况以及本节目的发展前景进行分析，双向维度的契合是准确定位的关键。

最后，在能力富余的情况下，可以选择其他频道或者节目进行定位，这种定位要考虑多方面的因素，否则二次转型会失败。

广播电视记者接触的社会群体层次及自身的工作特性，在一定程度上决定了其定位的空间。因此，这是记者定位自身工作的首要因素。

（二）角色转变过程中立足本职，维护节目信息的权威作用

广播电视记者转变角色并不意味着要放弃本职工作、道德操守，从事其他利益较高的工作，而是要在坚守本职工作的前提下，转变个人的工作思路和方法。

除此之外，还要注意维护节目信息的权威性，不能诋毁或者削弱相关节目的影响。

融媒体环境下，新闻平台推送的信息在一定程度上满足了社会大众的好奇心和求知欲，但是信息的来源没有保障，信息的真伪难以判定。一些虚假的信息可能误导社会大众，甚至出现违背社会道德标准的情况，不仅会产生恶劣的影响，而且在极端的环境下，可能导致社会恐慌或者动荡。

例如，2020年新冠肺炎疫情暴发后，各地传播的虚假谣言就产生了极其恶劣的影响。

从这个角度出发，广播电视记者在角色转变的过程中必须坚守从业道德、社会伦理，对不合理的社会事件，不能推波助澜。

因此，广播电视记者在全媒体传播时期，必须不断增强自身的责任感，努力提升自身的工作能力，以便更好地提高新闻传播的总体质量。否则，转型就会失败，就会被广播电视工作淘汰，也会偏离为社会大众生产生活服务的需要。

（三）转变和强化个人服务意识，积极调整自身价值

近年来，经济利益化的思维已渗透媒体行业并影响了部分记者的工作思维。在不良社会思维的影响下，个别记者的从业道德出现问题，其工作的价值方向偏离了导向需要，并逐渐演变为利益的获取。

换句话说，个别记者从业服务意识较差，个性诉求凌驾于人民的需求之上。

基于这方面的考虑，新媒体时期记者要实现自身角色的转变，首先要强化个人服务意识，并对广播电视台整体的社会思维进行最大限度的展现。在这一原则的指导下，广播电视记者要根据融媒体环境的需求，优化调整自身的技能素养层次。例如，加强对全媒体思维的培养、对敏锐眼光的培养、对综合业务能力的培养等等。

更为重要的是，广播电视记者自身价值的优化调整，必须符合社会大众的需要，而不能闭门造车。例如，在转变服务信息方式方面，应以“电视新闻+微信+短视频”集成报道的模式，满足不同社会群体的需求。

除此之外，还要根据社会事件的內容设置窗口回复模式，积极与受众互动，从而拉近与受众的距离。

三、结语

广播电视记者个人服务意识的强化和转变、自身价值的积极调整，必须符合社会大众的整体需求。要“用简单通俗的文字、具有吸引力的视频以及悦耳的音效，努力为受众提供多样化的信息、更为精彩的新闻内容。”

参考文献：

[1] 李爽.基于新媒体背景的广播记者角色转型路径[J].电视指南，2018（14）：19-20.

[2] 张茂.基于媒体融合的电视新闻记者角色转变分析[J].西部广播电视，2019（02）：90-91.

作者简介：史小华（1973—），女，山西平顺人，本科，记者，研究方向：广播电视。