[提 要]随着办学定位的确立，应用型高校在社会主义核心价值观的培育上要有新的思考。以社会主义核心价值观为根本遵循，以应用型高校大学生多元价值取向为视域，以塑造大学精神为着力点，将社会主义核心价值观的培育纳入到大学课程思政教学工作中，并贯穿于大学生各门课程的学习、日常工作、生活、实践与择业中，以此培育应用型高校大学生的多元价值取向思维，这是社会主义核心价值观培育的实践进路所在。

[关键词]应用型高校大学生;核心价值观培育;多元价值取向;实践进路

[作者简介]杜 枬，南昌师范学院副教授，研究方向为高等教育管理。（江西南昌 330032）

[基金项目]江西省社会科学规划项目“新时代应用型高校大学生社会主义核心价值观培育研究──以大学生多元价值取向为视域”（18KS20）

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”这一重要论断，回答了进入新时代后，教育应该“培养什么人、如何培养人”的根本问题，指明了社会主义核心价值观培育的根本目标和途径。

随着办学定位的确立，应用型高校在社会主义核心价值观的培育上要有新的思考。相对研究型大学而言，这类高校大学生的知识基础与学习能力有差距，能够获得一份应用类型的普通工作是其上大学的现实价值追求。……