□山东省胶州市胶西镇刘家疃小学 王雪娟

一、小学生的创新能力在学习中的作用

处于小学阶段的学生，逻辑思维尚未养成，其身心以及心智发展不足，在此基础上，学生具备着天马行空的想象能力。若是教师从学生的实际情况出发，对学生所产生的想法加以指导，在数学课堂中唤醒学生的创新意识，提升学生的创新能力，那么便会对学生的数学学习提供巨大的帮助，激发学生的内在潜能。而学生所形成的这种能力与意识，恰巧是核心素养的一种，相比于跟随教师单一枯燥的方式进行学习，良好的创新能力能够确保学生拥有更多选择权以及独立探究的能力，只有学生具备一定的创新能力以后，才会在接下来的学习中发现问题，进而形成全新的理念。

二、小学数学高效课堂中学生创新能力的培养策略

（一）激发学生的学习兴趣

正所谓，兴趣是学生最好的老师，也是其学习驱动力所在，若想全面唤醒学生的创新意识，首先，教师应确保教学内容满足学生的学习需求，再以学生的学习兴趣作为教学的突破口，调动学生学习数学的积极性，只有这样才能够激发学生的探究欲望以及好奇心理，从而让他们在这样的求知欲中不断前进与发展，最终实现学生创新能力的提升。相比于复杂的初中数学内容，小学数学内容相对简单，并且与学生的生活实际紧密相连，教师在教学中应注重采取多元化的手段营造生动形象的教学氛围，缓解学生的学习压力，摒弃传统的教学方式，利用新型教学方式开展教学。……