刘涛

【教材分析】通过教科版教材的安排可以看出，自由落体运动的研究学习是建立在“匀变速直线运动”知识的基础上，通过前面的学习学生已经掌握了相关的研究模型，而自由落体运动的研究是进一步巩固学生的物理研究思想和方法。同时，本章节的教学能让学生對近代物理先去伽利略有更深的认识和了解，并体会到自由落体在物理学中、人类生活中的重要性。

【学情分析】笔者授课的学生对教师的依赖性比较大，缺乏自主探究和思考的主动意识，这使得他们对物理知识的理解不够深入，难以抓住自由落体运动的本质内涵。为此，本教学设计将以问题为中心开展教学，将自由落体运动相关的知识以问题呈现，让学生在问题的推动下自主思考、探究和解决问题，从而得到物理素养能力的提升。

【教学目标】①自主探究空气阻力对一个物体下落运动的影响;②掌握物体要实现自由落体运动的条件，以及该运动的性质;③理解“加速度”的内涵;④掌握自由落体运动的规律;⑤通过实验探究活动培养学生的实验素养能力;⑥理解理想化模型的研究方法，掌握透过现象看本质的科学探究特征。

【教学重、难点】重点：.掌握自由落体运动的性质、规律;难点：通过实验探究活动培养学生的实验素养能力。

【教学准备】课件、教具、实验器材。

【设计思路】本教学设计将采用启发式教学，先创设问题情境让学生对本节知识内容有学习需求和兴趣，并通过问题引导学生自主思考，然后通过设问引导学生讨论交流，最后通过追问引导学生合作探究。……