杨茹

◆摘  要：协同教育，顾名思义就是联合起来做教育工作。它是一种新的教育理念，具有时代性的特征。主要有家庭、学校、社会联合起来、协作起来搞教育工作。尤其是学校和家庭的联合，它要求学校和家庭要积极的合作，主动的协调、形成一种教育的合力，共同完成同步教育。以便更好的培养社会主义新型的人才。我国的协同教育事业飞速的发展。尤其是在改革开放以来受到多种教育思潮的影响，更是发展迅猛，教育形式也在不断的更新。本文就家庭和学校的协同教育出现的问题做了深入研究，并提出了解决方法。并阐述了协同教育的意义。希望通过研究来总结协同教育发展的规律性，以便在以后的工作中做出应有的贡献。

◆关键词：协同教育;教育;家庭;学校

一、德育教育在家庭和学校中的现状及问题分析

（一）德育教育在家庭中的现状及问题分析

我国是一个伦理道德的社会，家庭观念比西方浓重。古代就有好多教育的理念。但是，古代流传下来的教育孩子的方法不能够适应现代社会发展的需要。尤其是封建社会的封建礼教不但对孩子的发展没有帮助反而有害。所以，尽管我国的家庭教育历史悠久。但是，我国家长德育教育的现代意识是不够的。家庭德育教育观念包含以下几个方面：①德育教育的地位与作用。②德育教育的基础内容。③德育教育的运用的方法。对人的教育不仅要进行智力的教育，还要进行道德的教育。以德育人不仅在国内有重要的地位，在全世界都有以德育人的传统。以德育人是社会发展的需要，已经成为一种发展的规律。可是，我国目前很大一部分家长对德育教育认识是很少的。甚至认为孩子在学校受教育就够了，没有必要在家进行有关的德育教育。还有一部分家长不知道家庭德育教育的是什么概念。再加上我国目前的社会的风气，重视智力的发展，轻视道德的力量。一大部分家长只注重学生的智力的开发，忽视对其进行道德的教育。

中国家长的传统是很注重对孩子教育的投入的。“望子成龙，望女成凤”也是广泛流传在中国的哲言。可是，我国的家长们大多数都是重视学校的教育而忽视家庭的教育的。比如现在的社会现象，很多家长把孩子从小就送到幼儿园、从幼儿园升小学要升重点小学、小学升中学要上重点中学。之后又是重点大学。家长更多的是关注家庭的运营，家庭的收入、对孩子的教育管理的比较松散。只是在资金上给孩子以支持、给孩子提供良好的学习环境。即使社会在不断的喊口号“减轻学生的负担”。家长们依然给孩子报各种辅导班，来加强对学生的课外辅导。让孩子学会更多的知识，来增强自身的竞争优势。中国的家长很辛苦，但是家庭教育却弄得一塌糊涂，不能有效的和学校的教育结合起来。

（二）德育教育在学校中存在的问题分析

我国在教育界有这样的一个说法：“万般皆下品，唯有读书高”意思就是说其他的都不重要，只有读书才是最高尚的事儿了。重视智力的发展而忽视其他的发展是我国文化传统中的一种现象。这种现象在学校中的表现就是，学校在培养和教育学生的时候只关注学生的分数。只按照分数来评价学生，好学生、坏学生就按照你的学习成绩而不看其它。这对学生造成了很坏的影响。以至于学生其它方面都不顾了，只是一味的考虑学习成绩，不关心周围的事、不关心社会、不爱与同学交流、不参加体育活动、也不参加公益活动。家长与学校的沟通也只是在乎学生的成绩多一些。从以上的情况来看我国的学校德育教育存在严重的偏失。培养出来的学生只会读书、做题、考试、不能很好的全面发展。德育工作只是智力教育的附庸，流于形式。

我国德育教育工作有一个不可忽视的特点：“目标内容高大浮夸，脱离实际。”我国长期坚持社会理论来教育学生。政治化、教条化、说教化相当严重。他强调人们的集体观念，强调人们的无私奉献精神。这样一来，学校的德育教育工作就很难开展，流于形式、喊口号、空洞的运动形式，不能有效的教育学生。使学生不能心悦诚服的接受我们的德育教育的理念，只是表面的应付。另外教育方式也单一化、教条化、零散无序，给教育带来了新的弊端。

二、家校协同教育的策略

（一）转变家庭、学校德育教育的观念

要想家校协同模式得到有效的开展，家长必须转变家庭德育观念，要及时的更新对子女的教育模式。要主动学习新时期家庭德育教育的主要内容。掌握科学的家庭德育教育方法。要运用科学的教育方法，充分的尊重子女的意见。客观的了解孩子的心里特征，主动的与学校配合，把家庭德育教育上升到战略高度。

不仅家长要做出努力，学校一样要努力。学校可以通过新兴的网络设备，与学生的家长主动的交流和联系。比如，通过建立家长的QQ群，与学生家长主动的互动，全方位的了解学生的动态。同时，学校也可以听取家长们对学校的意见。学校的制度合不合理，教学方法哪些不足等，都可以广泛征集家长的意见。还可以通过这个平台解决学生的问题，学生的家庭作业、生活问题等。学校可以通过建立家校协同教育的网站，网站可以定期发布学校的信息，学校的概况，学校的新闻，学校制度的改革。

（二）以社会需求为导向开展家校协同教育工作

深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会主义是我党提出的指导思想。具体到家校协同教育上就是要求我们在贯彻落实具体的做法时要“大处着眼，小处着手”，就是要求我们的青少年要在家长、学校的教育下，树立正确的价值观，要做有理想、有文化、有道德、的社会主义接班人。同时，要求我们的家教协同教育工作要教育孩子注意日常的生活道德基础。在一些大的宏观的观念上要保证以外，还要给予学生正确的其他方面的教育，比如正确处理人际关系、要做正确的事不能仅仅正确的做事。培養自己的动手能力、独立的意识、竞争的意识、协同的意识。要把德智体全面发展相结合起来。要做到家庭教育中有学校教育的痕迹。学校教育在有家庭教育的氛围中进行让学生不仅得到智力上的锻炼。同时为准备进入社会做出应有的努力。

参考文献

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