◆摘  要：随着课堂教学改革的不断推进，小学语文课堂教学根据学生的实际需要不断创新课堂教学模式，在实际应用小组分层教学时，应当组建有利于学生全面发展的小组模式，并能够科学分层形成良好的教学策略。在与学生探究实际问题的同时，也要发挥学生在组内的潜在学习能力，让小组分层教学与语文教学目标有机结合，形成课堂创新发展新模式，从而促进学生的全面发展。

◆关键词：小组分层教学;小学语文教学;策略

小组分层教学是以组为单位，让学生在小组内发挥出重要的学习积极性，提高合作学习能力。教师应当针对学生的不同学习状况，逐渐形成小组分层教学的重要构建基础，教师和学生都应当意识到小组分层教学的重要性，并促进学生提高自主学习能力以及灵活运用学习方法。

一、小学语文教学

小学语文教学在不断抓住教学改革中创新机遇的同时，也可以从学生的角度考虑问题，不断构建促进学生学习效果的重要课堂教学模式，小组分层教学在实际实施过程中，应当让学生获得快乐的学习体验。在相互竞争和组内合作中形成重要的学习方式，并在自主学习中借鉴他人的学习优势，不断形成个性化的学习方法。语文学习课堂是教师和学生共同进步的课堂，也是促进学生各方面能力提升的课堂。

（一）小学语文教学以生为本

小学语文教学在让学生掌握语文知识、构建语文思维的同时，也可以提高学生的道德品质、健全人格，形成良好的思想境界和文化素养，让学生在自主成长的过程中，对语文学科产生浓厚的兴趣。……