张钱

◆摘  要：本文在对国内“幼儿教师师德师风”的相关文献资料进行了梳理的基础上，结合目前现代化教育的发展进程，对我国幼儿教师团队师德师风的修养水平和所存在的问题进行了深入的剖析，提出提高幼儿教师师德师风水平的理论思路和实际操作对策。

◆关键词：幼儿教育;师德师风;现代化教育;对策分析

1绪论

陶行知先生曾说：“学高为师，身正为范”。师德师风是中华民族非常看重的一项传统美德。在课程目标的改革发展下，幼儿教育已经脱离了单一的传递和教授文化知识的轨道，开始重视起幼儿的个性化发展和自我价值实现。在这种目标下，如何培养一批有素质、有良好师德师风的教师是我们需要关注的重中之重。

2国内研究现状及现存问题

2.1国内研究现状

由于现代化教育的发展时间并不算长，而在幼儿教育方面，现代化教育背景下的幼儿教师师德师风相关研究更是少之又少。受这个启发，本文将以相关文献作为基础，利用文献研究法和观察法、分析总结法，对当今现代化教育背景下的幼儿教师师德师风情况进行总结和分析。

2.2影响师德师风的因素

目前在现代化教育的背景下，影响幼儿教师师德师风的因素主要有三方面：幼儿教师自身、幼儿园、社会，以下我将分点进行详述。

幼儿教师方面：我国幼儿教师中，学前教育专业毕业的占比并不大，这部分教师在育儿知识、幼儿教育心理学、幼儿教学活动设计方……