孙楠

◆摘  要：在开展小学英语教学时，培养学生听说能力是提升其学科核心素养的关键所在，也是学生学习该学科知识的必备技能。伴随教学改革的常态化推进，教师开展英语教学，要高度重视培养学生听说能力，探索运用更加高效的培养学生听说能力的方法，促使学生英语综合素养不断提升。

◆关键词：小学英语;听说能力;核心素养

在小学英语教学当中，听力与口语交际教学具有基础性教学地位，也是培养学生英语核心素养的基本前提与基础。教师在教学时，不仅要开展纯理论教学，而且要重视实践性教学，以培养学生核心素养作为导向，不断提升课堂上开展英语口语交际与听力等教学实践活动的比例，以此对教学模式进行优化调整，不断增强教学实效。对于培养学生英语核心素养而言，要求教师应以学生为主体，坚持核心素养导向，进一步明确对学生英语听说能力进行培养的要求，有助于学生积累和掌握耕读偶读英语知识，为提升学生英语语言素养，培养学生英语思维品质，形成更加深厚的文化素养以及学习掌握英语听说技能等，具有非常积极的作用。

一、营造听说能力教学情境，培养学生英语语言能力核心素养

已有实践表明，小学生在对英语知识进行学习时，不仅需要使用到一些较为基础的单词与语法等以往所学习的知识，而且外部的良好情境对于学生也能起到较好的刺激作用，促使学生不断提升学习英语知识的自主性。……